انا من مواليد الدوحة سنة ١٩٦٠، ولدت في اسره متوسطة الحال وكنت أصغر الأبناء والبنات، تربيت على فضائل الأخلاق وتعلمت في مدارس دولتنا الحبيبة تخرجت في عام ١٩٧٨، وكنت متفوقة في دراساتي حيث أنني حصلت على المركز العاشر في الثانوية العامة، وكانت أطمح أن اصبح طبيبة أطفال، وعلى هذا الأساس ذهبت على بعثة دراسية إلى الرياض، التي من ثم تأخذني إلى دمشق، لدراسة الطب وتحقيق طموحي. أمضيت سنة ونصف في الغربة، ولكن لظروف أسرية وحاجة والدتي لتواجدي بجانبها اضطررت أن أعود إلى أرض الوطن ، وأن أبداء مسيرة جديدة لخدمة هذا البلد المعطاء في الواقع، كانت مهنة التعليم أخر مهنة كنت افكر بها أو أن اطمح أن أكون معلمة، ولكن للظروف التي حدثت في حياتي وجهتني إلى وزارة التربية والتعليم، وقدمت بطلب العمل فيها كمعلمة، حيث أنهم كانوا يرحبون بالقطريات للعمل في هذا المجال الي يزخر بالمعلمات الوافدات. توجهت إلى مدرسة الغرافة للبنات، وبحكم تخصصي العلمي اسند لي تدريس مادة الرياضيات للصف الرابع ومادة العلوم للصفين الخامس والسادس، ومن هنا بداء حبي لهذه المهنة. لم تتوقف طموحي عند حد العمل، إنما التحقت بجامعة قطر كلية التربية تخصص رياضيات/علوم للدراسة في الفترة المسائية، وهنا انقسم يومي بين العمل في الفترة الصباحية والدراسة في الفترة المسائية للحصول على دبلوم التربية لمدة ثلاثة سنوات، وخلال تلك الفترة تزوجت وأنجبت أول طفلة لي. قررت أن أكمل دراستي لنيل شهادة البكالوريوس في مجال الرياضيات والعلوم، وبالرغم من ضغوطات العمل وحياتي الأسرية، إلا إنني بذلت جهداً كبيراً بمساندة أمي الحبيبة -رحمها الله- وزوجي لاجتياز هذه الصعوبات، واستطعت أخذ ساعات إضافية في العصر والدراسة في فصل الصيف مما مكنني على إنهاء برنامج ثلاث سنين في سنتين، والحمد لله تخرجت في عام ١٩٨٧ بعد تخرجي واصلت العمل في مدرسة الغرافة لمدة تسع سنوات، ثم انتقلت إلى مدرسة أم صلال لقربها من سكني، وعملت فيها لمدة ثلاث سنوات ثم ترقيت إلى وظيفة موجهة مرحلية. وهنا أصبح لدي مهمة أعظم بعد أن كنت أوجه واربي طالبات صغيرات أصبحت أوجه وأدرب معلمات ومربيات هذا الجيل، فانخرطت في القراءة والاستزادة من أمور التربية وعمل الورش التربوية الموجهه لهذه الفئة، وعلى هذا الأساس تم اختياري مع زميلات لي للعمل في معهد التاهيل التربوي. في هذا المعهد كنا ندرب خريجات جامعة قطر الغير حاصلات على تربية، ونؤهلهن للتدريس، وامضيت في تلك الوظيفة ما يقارب سنة ،في عام ١٩٩٩ تم افتتاح مشروع المدارس العلمية ( البيان للبنات وعمر للبنين) بتوجيهات سموا الشيخة موزة، وفي نفس السنة تم أيضًا افتتاح مدارس علمية ابتدائية وسميت مدارس مطور(مدرستي موزه بنت محمد/ مدرسة جوعان). تم اختياري بعد مقابلات عدة من لجنة من وزارة التربية لأكون مشرفة تربوية للمناهج العلمية، وكانت وظيفتي كمشرفة تربوية في هذا المشروع صعبة في البداية، فقد كلفت بوضع مناهج الرياضيات والعلوم للمدارس، وكانت المناهج التي سُلِمت لنا باللغة الانجليزية، وبحكم أن دراستنا كانت باللغة العربية، كنا نسهر الليالي للعمل على ترجمة الكتب الانجليزية إلى العربية حتى نستطيع أن نفهمها ونؤلف مناهج انجليزية تتطابق معها وتم افتتاح المرحلة الابتدائية عام ٢٠٠٠، وداومت بين مدرستي موزه للبنات وجوعان للبنين لمدة سنتين، وكان التطور في كفاءة الطلاب واضح منذ البداية مما أثبت نجاح المشروع وأسعد سموا الشيخة موزة كثيراً. أدى هذا النجاح إلى توسعات عديدة في هذه المدارس المتطورة، فتم افتتاح مراحل ابتدائية عدة ووصل العدد إلى ستة مدارس (مدرستي عمر بن الخطاب الأولى والثانية ومدرستي البيان الأولى والثانية بالإضافة إلى موزه وجوعان) وبسبب ضغط الإشراف على هذا العدد من المدارس، طُرِحت فكرة فصلهم عن بعض، وتم إجبارنا طاقم العمل على إختيار مدرسة واحدة للعمل فيها عوضًا عن التنقل بينهم. اخترت أنا أن أبقى في مدرسة عمر بن الخطاب، وذلك لأنني أحببتها وأحببت طلابها. انتقلت فيها من منصب مديرة أكاديمية إلى مديرة إدارية لمدة أربع عشرة سنة، وبعد قضاء سبع وثلاثين سنة من العمل في أجل أقدس مهنة، فكرت في التقاعد لأبدا مرحلة جديدة من العمل في مجال أخر، لذا تقاعدت سنة ٢٠١٨