اسمي الدكتورةُ شريفةُ نعمانَ العماديُّ. حصلتُ على الدكتوراه في الإرشادِ الأسري من جامعةِ مانشستر متروبوليتان في بريطانيا. وحصلت على ماجستير أيضًا في الإرشادِ الزواجِي من نفسِ الجامعة ودرستُ دبلومًا عاليًا في الإرشادِ النفسي في جامعةِ قطرَ. كما أكملتُ البكالوريوس في علمِ الاجتماعِ والخدمةِ الاجتماعيةِ بدأت باسمي الثلاثي، وذلك لأذكرَ اسم أبي الذي كان له دورٌ كبيرٌ في حياتي وفي وصولي لهذه المرحلة فدائمًا ما كان يقولُ لي: أحبُ أنْ اسمعَ وجودَ اسمي في مقابلاتِك فأشعرُ بالفخرِ الشديدِ عند سماعهِ. فعلاً كان لدى أبي تأثيرٌ كبيرٌ في حياتي، كان إيمانُه كبيرًا في بناته ويردد دائمًا أنْ بناتَه ثروتُه فعندما يُسألُ عن ثروتهِ يذكُرناُ، ويشعرُ أنَّ نجاحَنا هو نجاحُه. أيضًا أمي لها تأثيرٌ كبيرٌ في حياتي، فهي من إحدَى الأمهات القطرياتِ غير المتعلمات، فهي لا تقرأْ ولا تكتبْ ولكنَّها كانتْ دائمًا تحثُنَا على الدراسةِ، لذلك أنا أقدرُ دورُ أسرتي في تحقيقي أيِّ نجاحٍ. إنَّ الثقافةَ الاجتماعيةَ لا ترتبطُ بالتعليمِ، بلْ هي مبنيةٌ على المعلوماتِ التي يكتسبُها الشخص،ُ ولهذا السببِ أقدرُ هذا الجيلَ الذي قام بتربيتِنا على أهميةِ العلمِ عندما كنتُ صغيرةً كنتُ شغوفةً بقراءةِ كتبِ علمِ النفسِ، وشجعني على ذلك عادتُنَا في شراءِ الكتبِ في وقتِ السفرِ. فعند السفرِ يتأكدُ والدي من زيارتِنا متاحفَ ومكتباتِ هذه الدولةِ، وكانتْ حقائبُنا تمتلئُ بالكتبِ. وكان يركزُ والدي على الكتبِ التي تميلُ لها كلُّ واحدةِ منَّا ويحرصُ على توجيهِهَا بطريقةِ غيرِمباشرِةٍ إلى ذلك المجالِ كما ساهمَ في اختيارِ تخصصِنا بشكلٍ كبيرٍ. لذلك كنتُ أميلُ إلى علمِ النفسِ ولكنْ كان هذا التخصص غيرَمتوفرٍ في جامعةِ قطرَ، فرغبتُ بالدراسةِ في مصرَ، وذلك لكثرةِ ترددِ والدي عليها بحكمِ عملهِ ولكن رفضتْ أمي هذه الفكرةَ. حزنتُ على عدمِ قدرتِي على دراسةِ التخصصِ الذي أحببتُه فرفضتُ الذهابَ إلى الجامعةِ وكانتْ صدمةً بالنسبةِ للأسرةِ، وذلك لأهميةِ التعليمِ بالنسبةِ لنا. ولكن بعد فترةٍ قررتُ أنْ أدخلَ إلى أقربِ تخصصٍ لعلمِ النفسِ كان الخدمة ُالاجتماعيةُ نظرًا لمعدلِي في السنةِ الأولى اضطررتُ لدخولِ تخصصِ علمِ الاجتماعِ بدلا من الخدمةِ الاجتماعيةِ ولكنني صدمتُ بتخصصِ طالباتٍ بمعدلٍ أقلُ من معدلي في الخدمةِ الاجتماعيةِ وكانتْ هذه ضربةً ثانيةً لي فحزنتُ كثيرًا من عدمِ تمكني من دخولِ التخصصِ الذي رغبت فيه. وبالرغم من ذلك تفوقتُ كثيرًا في علمِ الاجتماعِ وكنتُ أميلُ إلى الطب الشرعي.صحيحٌ نحنُ نولدُ مسلمينَ ولكن عندما نكبرُ ونتعلمُ من الحياةِ هنا نؤمنُ بأنهُ دينَ الحقِ، أقولُ ذلك؛ لأنهُ عندما توجهتُ لبريطانيا لدراسةِ الماجستير كان المفروضُ أنْ أدرسَ سنة اللغةَ وسنتين أحضرُ الماجستير، ولحسن حظي قاموا بتغييرِ فترةِ التخصصِ إلى سنةٍ واحدة فقط بحكمِ تخصصي في علمِ الاجتماعِ أي أنَّ علمَ الاجتماعِ هو التخصصُ الرئيسيُّ. هنا أدركتُ أنهُ مهما حدث فلعلهُ خيرًا عندما تخرجتُ من علمِ الاجتماعِ، لم تقبل أسرتي فكرة عملي كأخصائية اجتماعية في وزارة. بناءً على ذلك اتبعتُ وزارةَ التربيةِ، وأصبحتُ معلمةَ رياضياتٍ للصفِ الرابعِ، فوجدتُ نفسي أدرسُ شخصياتِهم من منظورِ نفسي واجتماعي. مكثتُ هناك سنةً دراسيةً واحدةً فقطْ، خلالَها حالفنِي الحظُ بالجلوسِ مع السيدةِ: شيخةُ المحمودُ والتي كانتْ وكيلةَ وزارةِ التعليمِ في ذلك الوقتِ. شرحتُ لها وضعي، وسبحان الله! بعدها تمَّ الإعلانُ عن احتياجِ الوزارةِ لمعلماتِ علمِ الاجتماع، وذلك لطرحِ المناهجِ في مقرراتِ الثانويةِ، وكان هناك ٦٠٠ طلب واختاروا ثلاثةً فقط وأنا من بينهم. بدأتُ فوراً بتدريسِ المرحلةِ الثانويةِ، وأخذتُ دبلومَ الإرشادِ النفسي خلالَ هذه الفترةِ. عندماحصلتُ على الدبلومِ طلبتُ دراسةَ الماجستير والدكتوراة. رفضت لجنةُ اختيارِ البعثات طلبي مرارًا وتكرارًا، ولكن استمررتُ على تقديمِ الطلبِ- ولله الحمد قُبلتُ بعد فترةٍ، وذهبتُ للدراسةِ في بريطانيا